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講演抄録/キーワード
講演名 2009-03-18 11:45
子どもの認知発達と映像
中田 栄愛知学院
抄録 (和) 本研究は、子どもの認知発達と映像について検討することを目的とする。子どもの発達過程に応じた映像教材を制作する際の心理的要素について検討する。まず、子どもの興味をひく丸みを強調したキャラクターを用いる。さらに、子どもに好まれるキャラクターにはどのような特徴があるのかを分析する。さらに、丸みと表情の豊かさが子どもの興味を引く要因であることをふまえ、子どもの認知発達に応じた映像教材に求められる条件について分析する。視覚的にも落ち着きのあるやわらかいイメージは、子どもの情緒的な安定をもたらす。 
(英) This research aims to examine child's cognitive development and image.
This research analyzes a psychological element when the image teaching material corresponding to child's development process is produced.
First of all, the character to emphasize roundness that pulls child's concern in the beginning is used.In addition, the feature of the character that supports child's concern is analyzed.A round image is liked by the child.The expression of the character is important.
A calm, soft image brings child's emotional sense of security in the sight.
キーワード (和) 認知発達 / 映像 / 発達過程 / 心理的要素 / / / /  
(英) cognitive development / image / development process / Psychological element / / / /  
文献情報 映情学技報, vol. 33, 2009年3月.
資料番号  
発行日 2009-03-10 (3DIT) 
ISSN Print edition: ISSN 1342-6893  Online edition: ISSN 2424-1970
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研究会情報
研究会 3DMT  
開催期間 2009-03-17 - 2009-03-18 
開催地(和) 東京工業大学 大岡山キャンパス 
開催地(英) Tokyo Institute of Technology 
テーマ(和) 立体映像における人間工学的研究(HI研共催) 
テーマ(英)  
講演論文情報の詳細
申込み研究会 3DMT 
会議コード 2009-03-3DIT 
本文の言語 日本語 
タイトル(和) 子どもの認知発達と映像 
サブタイトル(和)  
タイトル(英) Child's cognitive development and image 
サブタイトル(英)  
キーワード(1)(和/英) 認知発達 / cognitive development  
キーワード(2)(和/英) 映像 / image  
キーワード(3)(和/英) 発達過程 / development process  
キーワード(4)(和/英) 心理的要素 / Psychological element  
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キーワード(8)(和/英) /  
第1著者 氏名(和/英/ヨミ) 中田 栄 / Sakae Nakata / ナカタ サカエ
第1著者 所属(和/英) 愛知学院大学 (略称: 愛知学院)
Aichigakuin Univ. (略称: aichigakuin)
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講演者
発表日時 2009-03-18 11:45:00 
発表時間 25 
申込先研究会 3DMT 
資料番号 ITE-3DIT2009-16 
巻番号(vol) ITE-33 
号番号(no) no.16 
ページ範囲  
ページ数 ITE- 
発行日 ITE-3DIT-2009-03-10 


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