| 講演抄録／キーワード |
| 講演名 |
2025-03-10 13:37
インタラクティブプロジェクションマッピングを用いた五大栄養素学習支援システムの開発 ～ 食育ゲーム『栄養素を学ぼう』による学習効果の検証 ～
緒方遥香・黒澤凜音華・園田健太・原田愛優・○平野美桜・石橋 賢（熊本県立大） |
| 抄録 |
（和） |
本研究は，五大栄養素（炭水化物，たんぱく質，脂質，ビタミン，ミネラル）をインフォーマル学習にて，楽しく学べる対話型支援システムの開発を目的とする．本システムでは，問題となる食材の3Dモデルがどの栄養素に分類されるかを当てる内容となっている．体験者は，床面に表示された栄養素エリアをみながら，正解だと思うエリアに直接箱を置き学習する．本システムは， Azure Kinect DKと物体認識を利用しており，マルチプレイが可能な仕組みを有する．本研究では，その概要と学習効果の検証結果を報告する． |
| （英） |
This research aims to develop an interactive support system for learning the five macronutrients (carbohydrates, proteins, fats, vitamins, and minerals) through fun, informal learning. The system consists of a 3D model of the food in question, and users are asked to correct nutrient class. Users check the nutrient area projected on the floor and put a box directly on the area. The system uses Azure Kinect DK and object recognition and has a mechanism that enables multiplayer play. In this study, we report the outline of the system and the results of verification of the learning effect. |
| キーワード |
（和） |
食育 / 栄養素 / 対話型システム / 学習効果 / / / / |
| （英） |
Nutrition education / Nutrients / Interactive system / Learning effects / / / / |
| 文献情報 |
映情学技報, vol. 49, pp. 144-147, 2025年3月. |
| 資料番号 |
|
| 発行日 |
2025-03-03 (AIT) |
| ISSN |
Online edition: ISSN 2424-1970 |
| PDFダウンロード |
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| 研究会情報 |
| 研究会 |
AIT IIEEJ AS CG-ARTS |
| 開催期間 |
2025-03-10 - 2025-03-10 |
| 開催地（和） |
東京工芸大学中野キャンバス6号館 |
| 開催地（英） |
Tokyo Polytechnic Univ. (Nakano) |
| テーマ（和） |
映像表現・芸術科学フォーラム2025 (Expressive Japan 2025) |
| テーマ（英） |
Expressive Japan 2025 |
| 講演論文情報の詳細 |
| 申込み研究会 |
AS |
| 会議コード |
2025-03-AIT-IIEEJ-AS-ARTS |
| 本文の言語 |
日本語 |
| タイトル（和） |
インタラクティブプロジェクションマッピングを用いた五大栄養素学習支援システムの開発 |
| サブタイトル（和） |
食育ゲーム『栄養素を学ぼう』による学習効果の検証 |
| タイトル（英） |
Development of an Interactive Projection Mapping-Based Learning Support System for the Five Basic Nutrients |
| サブタイトル（英） |
Evaluation of Learning Effectiveness using the Nutrition Education Game "Let's Learn Nutrients" |
| キーワード(1)（和/英） |
食育 / Nutrition education |
| キーワード(2)（和/英） |
栄養素 / Nutrients |
| キーワード(3)（和/英） |
対話型システム / Interactive system |
| キーワード(4)（和/英） |
学習効果 / Learning effects |
| キーワード(5)（和/英） |
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| キーワード(6)（和/英） |
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| キーワード(7)（和/英） |
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| キーワード(8)（和/英） |
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| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） |
緒方 遥香 / Haruka Ogata / オガタ ハルカ |
| 第1著者 所属（和/英） |
熊本県立大学 (略称： 熊本県立大)
Prefectural University of Kumamoto (略称： PUK) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） |
黒澤 凜音華 / Rinka Kurosawa / クロサワ リンカ |
| 第2著者 所属（和/英） |
熊本県立大学 (略称： 熊本県立大)
Prefectural University of Kumamoto (略称： PUK) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） |
園田 健太 / Kenta Sonoda / ソノダ ケンタ |
| 第3著者 所属（和/英） |
熊本県立大学 (略称： 熊本県立大)
Prefectural University of Kumamoto (略称： PUK) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） |
原田 愛優 / Mayo Harada / ハラダ マヨ |
| 第4著者 所属（和/英） |
熊本県立大学 (略称： 熊本県立大)
Prefectural University of Kumamoto (略称： PUK) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） |
平野 美桜 / Mio Hirano / ヒラノ ミオ |
| 第5著者 所属（和/英） |
熊本県立大学 (略称： 熊本県立大)
Prefectural University of Kumamoto (略称： PUK) |
| 第6著者 氏名（和/英/ヨミ） |
石橋 賢 / Ken Ishibashi / イシバシ ケン |
| 第6著者 所属（和/英） |
熊本県立大学 (略称： 熊本県立大)
Prefectural University of Kumamoto (略称： PUK) |
| 第7著者 氏名（和/英/ヨミ） |
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| 第7著者 所属（和/英） |
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| 第8著者 氏名（和/英/ヨミ） |
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| 第9著者 氏名（和/英/ヨミ） |
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| 第10著者 氏名（和/英/ヨミ） |
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| 第14著者 氏名（和/英/ヨミ） |
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| 第15著者 氏名（和/英/ヨミ） |
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| 第29著者 氏名（和/英/ヨミ） |
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| 第34著者 氏名（和/英/ヨミ） |
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| 第35著者 氏名（和/英/ヨミ） |
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| 第36著者 氏名（和/英/ヨミ） |
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| 講演者 |
第5著者 |
| 発表日時 |
2025-03-10 13:37:00 |
| 発表時間 |
12分 |
| 申込先研究会 |
AS |
| 資料番号 |
AIT2025-78 |
| 巻番号（vol） |
vol.49 |
| 号番号（no） |
no.10 |
| ページ範囲 |
pp.144-147 |
| ページ数 |
4 |
| 発行日 |
2025-03-03 (AIT) |